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摘要:
随着小学数学新课标的推进,小学生的数学学习应该是现实的、多样化的、有趣的,探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。数学综合实践课是一种新型的学习活动,目的不是为了实践而实践,更不是为了场面的热热闹闹,而是让学生通过活动有所体验、有所感悟、有所发展、有所提高。那如何把数学综合实践活动课有效地开展起来,在此我浅谈几点个人感悟:
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活动课堂
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文献信息
篇名 小学数学综合实践活动课的教学体会
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 综合实践活动课 小学数学 教学体会 数学学习 学习活动 个人感悟 综合实践课 小学生
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张嫦娥 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课
小学数学
教学体会
数学学习
学习活动
个人感悟
综合实践课
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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