读懂幼儿心理 促进幼儿发展

• 作者: 京岁芳
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 心理 发展
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

幼儿语言、幼儿行为在内的诸多与幼儿相关的因素背后，都有着复杂的心理因素，而心理现象都是有着一定规律的，只要教师掌握了这些规律，就能真正促进幼儿的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	京岁芳	如皋市吴窑镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0