小学音乐的乐学情境创设

• 作者: 李静
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 音乐 情境创设 形式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

有趣、生动、活泼的教学情境能激起学生参与欲望，引起学生心理的满足、情感的共鸣，大大提高音乐课的效果与质量。利用故事、生活、游戏、形象、美术、媒体、音源、表演创设情境，引领学生感受美、体验美、创造美，让学生从心底里喜欢上音乐，在愉快中学习成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		16	2	1.0	1.0