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摘要:
插图是小学英语教材中的常见内容,它向学生和教师传递直观的信息,在图文并茂之间,学生收获了直观、形象的感受,而且插图教学往往能激发小学生的学习兴趣,插图教学是符合小学生心理、生理特点的教学方法.如何在小学英语语篇教学中利用插图的作用呢?
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文献信息
篇名 浅析插图在小学英语语篇教学中的运用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语语篇教学 插图教学 小学生 英语教材 图文并茂 学习兴趣 学生心理 教学方法
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭铁梅 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语篇教学
插图教学
小学生
英语教材
图文并茂
学习兴趣
学生心理
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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