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谈高中语文逻辑赏读下的触目成诵
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摘要：
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论高中语文隐性知识教学
高中语文
语文隐性知识
教学条件
教学方式
高中语文知识教学策略分析
知识教学
策略
浅谈高中语文读写结合
高中语文教学
读写结合
不足
高中语文作文生活化教学实践
高中语文
作文教学
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语文教学之友
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
开本：
16开
出版地：
廊坊市爱民西道100号
邮发代号：
18-97
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4108
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1794
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