小学数学低年级课堂教学中有效情境的创设

• 作者: 蔡凤芹
• 来源期刊: 文理导航（下旬）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 〖学科教育〗 -- 数学
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门抽象、概括性的学科。对于思维相对简单的小学生而言，要学好数学这门学科并不简单。创设具体的教学情境可以使教学内容更生动、更有趣，令学生全身心地投入到课堂教学中来，提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡凤芹		4	2	1.0	1.0