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摘要:
陈嘉庚先生倾尽毕生精力、财力创办的厦门集美学村享誉海内外,其美术学思想、建筑、雕塑、书法、绘画等有机构成了“嘉庚文化”。本研究力图通过对“嘉庚文化”中美术教学资源进行合理组合、整体优化、分层处理,构建“嘉庚文化”美术课程资源库,开发《畅游集美学村》校本课程,开展美术综合实践教学活动,使之融入中学美术课程,密切与学生生活的联系,提升学生的美学素养,陶冶他们对家乡自然与历史的亲切感,深化他们对人生与社会的责任感,同时转变教师的教学观念,不断开拓新的教学境界。
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文献信息
篇名 “嘉庚文化”融入中学美术课程的实践研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 嘉庚文化 课程资源 利用 实践
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 4764字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅闰冰 4 3 1.0 1.0
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
嘉庚文化
课程资源
利用
实践
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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