教师的得与失--反思讲学稿对教师专业发展的影响

• 作者: 郭召军
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 讲学稿 教师的得 教师的失 建议
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 圯学校管理
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 字数: 4543字
• 语种: 中文

摘要

自东庐中学发明讲学稿之后，其独特的理念和效果风靡全国，很多学校纷纷效仿。在这个过程中，大家都在关注讲学稿对学生的影响有多大，却很少有人关注讲学稿对教师专业发展的影响，因此，本文从教师专业发展角度分析了在讲学稿的编制和使用过程中教师的得与失，并提出了一点改进讲学稿的建议，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭召军	首都师范大学教育学院	3	63	2.0	3.0