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摘要:
课堂操练是学生掌握英语知识,培养语言技能的重要手段。课堂操练从形式上可分为口头操练和笔头操练,操练的内容可以是单词、句型或综合运用。在课堂教学实施过程中,教师多会使用课堂操练的形式来帮助学生掌握和及时巩固相关知识。本文结合实际教学过程中实践经验,与大家分享笔者的做法。
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文献信息
篇名 英语课堂操练应具有新意
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语课堂 操练 新意 英语知识 语言技能 综合运用 教学实施 实践经验
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G634.305
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1 嵇爱敏 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
操练
新意
英语知识
语言技能
综合运用
教学实施
实践经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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