小学生课外阅读指导策略研究

• 作者: 居广兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读指导 小学生 《语文课程标准》 学习过程 阅读兴趣 阅读经验 阅读能力 语言学家
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量；提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。”实践证明，学生的阅读经验越丰富，阅读能力越高，越有利于他们各方面的学习。著名语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时也曾说：“同志们可以加快自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。

作者信息

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1	居广兰		3	0	0.0	0.0