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摘要:
要对学生携带的手机进行管理,明确中学生携带手机的弊端。在尊重学生主体的基础上,通过有效教育,达到学生之间的互相监督以及自我约束,为学生的健康发展作出贡献。
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文献信息
篇名 小议初中生手机管理
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 教育 管理 约束 健康成长
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
教育
管理
约束
健康成长
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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