如何实现小学生的规范写字——探究小学低年级语文的写字教学方法

• 作者: 王会平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文教学 写字教学 小学生 教学方法 语言文化 文化传承 书写习惯 人文气息
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

汉字是中华语言文化得以传承的重要工具，是实现数千年中华文化传承的重要途径。文字更是一种符号，一种文化的符号，一种富于人文气息的重要符号。因此，学生必须要正确而规范地书写汉字，并且养成良好的书写习惯。下面笔者就结合自身的一些认识来谈一谈如何在小学低年级语文教学中开展写字教学，从而实现学生的规范化写字。

作者信息

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1	王会平		1	0	0.0	0.0