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摘要:
高中生物新课程标准明确提出在高中生物课的教学中倡导探究式学习。探究是学生主动学习的手段,同时也是研究生物世界的研究手段。那么在高中生物教学中如何有效开展探究性学习活动呢?
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文献信息
篇名 高中生物教学中互动探究性活动的开展
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 高中生物教学 互动 探究性活动
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张述超 7 8 2.0 2.0
2 王银环 6 8 2.0 2.0
3 王慧丽 5 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
互动
探究性活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
总下载数(次)
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