基于英语阅读教学中“支架理论”的实施研究

• 作者: 邹珣
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 支架理论 社会建构主义理论 最近发展区理论 小学高年级 合作学习 维果斯基 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

“支架理论”来源于维果斯基的社会建构主义理论及最近发展区理论,他认为：“学习就是搭建支架、进入情境、独立探索及合作学习.”阅读是小学高年级英语教学的重要任务之一,在外语学习中起着无可替代的作用.将支架理论应用到小学高年级英语阅读教学中,能够为学生搭建恰当的活动支架。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹珣		2	1	1.0	1.0