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摘要:
随着新课程改革的不断深入,高中英语语法教学出现了一定的变化,英语作为高考中的重点科目,一直都引起了教师与学生的重视,而英语语法知识是英语的重要组成部分,贯穿于英语中多种题型。本文将主要围绕新课程背景下高中英语语法教学展开论述。
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探析在新课程标准下高中语法教学的创新方法
新课程标准
高中
语法教学
创新方法
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
走出故步自封的“堡垒”:新课程背景下高中英语教学的时代诉求
高中英语教学
新课程改革
课程设计
教学评价
学生多元发展
高中英语新课程改革背景下语法教学策略探究
高中英语
语法教学重要性
语法教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下高中英语语法教学刍议
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 新课程 高中英语语法 问题 措施
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G424.74
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡娟 贵州工程应用技术学院外国语学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中英语语法
问题
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
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