初中英语快乐教学法探索与思考

• 作者: 索朗扎西
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 应用原则 教师的要求 快乐教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣，由于初中生好奇心强，对游戏倍感兴趣，教师可以通过游戏教学，唤起学生的学习兴趣，让学生以饱满的热情投入学习，使学生会学、爱学、能学、乐学，使学生在运用语言知识中享受到其中的乐趣，从而使学习趋于主动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索朗扎西		10	1	1.0	1.0