作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着新课程的推进,合作学习的意义愈显重要.本文在如何提升小组合作学习模式的有效性方面作了一些探讨,望能给广大职业教育工作者一定的借鉴.
推荐文章
小组合作学习模式的应用优势研究
小组合作
学习模式
应用
优势
研究
小组合作学习的有效性提高策略探析
小组合作
有效性
习惯
内容
时机
小组合作学习模式对学习社区护理的作用
社区护理学
小组合作学习
教学
浅谈小组合作学习中的教师策略
小组合作学习
教师策略
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提升小组合作学习模式的有效性
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小组合作 有效性
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦群英 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导