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摘要:
小学口语交际教学中存在缺乏明确的教学目标、缺乏灵活选用教材内容的能力、单一的口语交际训练方式等方面的问题。造成口语交际课堂教学问题的原因可以归因于传统应试教育的影响、教师教学理念的落后等方面。
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学的问题及原因分析
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 口语交际 教材内容 教学理念
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教材教法 -- 问题分析
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 803字 语种 中文
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口语交际
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