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摘要:
在新时期背景下,小学数学的情境式教学已经逐步走入课堂,被教育工作者广泛利用,其不仅可以提高学生的数学学习兴趣,还能够将深奥复杂的数学问题简单明了化。根据多年的教育教学实践经验,对于小学数学的情境式教学总结几点认识。
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刍议新时期的小学数学教学
新时期
小学数学
教学
新时期小学数学教学与生活的有机结合
课程改革
小学数学
生活化
结合策略
新时期小学数学教学对核心素养的有效融入
小学数学
核心素养
内涵
教学建议
论小学数学情境教学的构建
小学数学
情境教学
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论新时期小学数学的情境式教学
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 新时期 小学数学 情境式教学 方法浅谈
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教材教法 -- 教法探索
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号
字数 698字 语种 中文
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1 刘云友 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
小学数学
情境式教学
方法浅谈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习·上旬
月刊
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