试论小学数学教学中应重视错误资源的作用

• 作者: 闫水利
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 错误资源 策略
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（16）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出,“要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信心”.良好的数学情感与态度是学生参与数学活动的重要动力,是克服困难和探索创新的力量源泉.学生学习中产生的错误,是一种来源于学生学习活动本身,具有特殊教育作用的学习材料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫水利	新疆焉耆县北大渠乡中心学校	1	0	0.0	0.0