小学英语以“趣”激学的课堂探究

• 作者: 杜明南
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 教学氛围 现实生活 角色扮演
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 教法探索
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门交际性很强的学科，对学生语言潜能的发掘是有非常重要的作用。但是在传统的教学模式下，老师一味地讲授知识，使得学生对学习英语逐渐失去了兴趣，俗话说：兴趣是最好的老师，如果对一件事情没有了兴趣，那么就很难做好这件事。因此，小学英语老师在教学时务必要创设生动有趣的课堂环境，让学生在学习英语的过程中获得乐趣，促使学生更加主动地参与到英语课堂教学中。从实际的教学实践出发，提出了在进行英语教学时提高学生学习兴趣的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜明南	丰宁满族自治县天桥镇中心小学	2	0	0.0	0.0