作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语课程不同于其他课程,英语的教学过程注重师生互动的教学形式,因为英语是一门主要培养学生口语和实际应用的学科,要求师生在教学和学习的中很好地相互配合,教学中互动的桥梁就是问题,那么教师在教学各个环节上的问题设置对于课堂教学有很大的影响.本文在详细研究和分析Go for it 新教材的基础之上提出了一些关于英语课堂问题设置的建议和具体措施.
推荐文章
浅谈英语课堂活动的开展与设计——感悟新编高中英语教材
新编高中英语教材
课堂活动
设计
课堂效率
修剪新教材
修剪
生活
教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Goforit新教材英语教学中课堂问题的设置
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 英语教学 问题设置 有效提高
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王唯 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
问题设置
有效提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
论文1v1指导