作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术在教育中的广泛应用与发展,其已成为教育教学中不可缺少的教学工具和手段。内隐学习与外显学习相比,其获得的知识可以保持更长的时间,有更好的教学效果,如何借用信息技术来促进学生进行内隐学习,提高教学质量是教学的一个重要课题。从内隐学习的概念和特征出发,进一步分析了信息技术在促进学生内隐学习的过程中所起到的重要作用,最后提出了通过信息技术促进内隐学习的策略和建议。
推荐文章
信息技术促进学生思维能力的探讨
信息技术
思维能力
创造性思维
信息技术促进学生思维能力的探讨
信息技术
思维能力
创造性思维
如何在信息技术教学中促进学生课堂参与
课堂参与
民主平等
软件调控
信息技术促进学生数学思考课堂教学研究
信息技术
数学思考
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术促进学生内隐学习的探析
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 信息技术 内隐学习 外显学习
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 科技之光 -- 教育技术
研究方向 页码范围 138-138,139
页数 2页 分类号
字数 1861字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
内隐学习
外显学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习·上旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
总被引数(次)
13861
论文1v1指导