小学生数学学习中的负迁移现象及对策

• 作者: 郑凤
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 负迁移 正迁移 现象 对策
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 问题研究
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 字数: 178字
• 语种: 中文

摘要

当一种学习对另一种学习起促进助长作用时，称为正迁移；而当一种学习对另一种学习起干扰抑制作用时，则称为负迁移。负迁移现象对小学生数学学习的影响普遍存在，对小学生最终的成绩影响颇大，所以老师要善待小学生数学学习中的“负迁移”现象，正视它并努力消除其影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑凤		2	0	0.0	0.0