论文降重
免费查重
小学数学的有效教学浅析
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在小学诸多学科中,最具理性的学科就是数学.作为一名小学数学教师,应当通过创设和谐的课堂氛围、加强数学实践、培养学生的问题意识、关注学生的个性发展等方面来增强数学学习的有效性.
推荐文章
浅析小学数学有效教学
小学数学
有效教学
学习氛围
浅析小学数学教学中探究式教学的有效提升
小学数学
探究式教学
有效提升
浅析小学数学教学中的“有效引导”
小学数学
教学
有效引导
浅析如何提高小学数学教学的有效性
数学
有效性
导语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学数学的有效教学浅析 | ||
| 来源期刊 | 俪人：教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 和谐课堂 数学实践 问题意识 有效 | ||
| 年，卷（期） | zrjs_2014,（22） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
数学实践
问题意识
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18494
总下载数（次）
50
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
俪人：教师2014年第9期
俪人：教师2014年第8期
俪人：教师2014年第7期
俪人：教师2014年第6期
俪人：教师2014年第5期
俪人：教师2014年第4期
俪人：教师2014年第3期
俪人：教师2014年第24期
俪人：教师2014年第23期
俪人：教师2014年第22期
俪人：教师2014年第21期
俪人：教师2014年第20期
俪人：教师2014年第2期
俪人：教师2014年第19期
俪人：教师2014年第18期
俪人：教师2014年第17期
俪人：教师2014年第16期
俪人：教师2014年第15期
俪人：教师2014年第14期
俪人：教师2014年第13期
俪人：教师2014年第12期
俪人：教师2014年第11期
俪人：教师2014年第10期
俪人：教师2014年第1期
