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摘要:
小学生学习古典诗词意义重大,小学古典诗词教学的方法很多,在总结教学经验的基础上,举例阐述“读中悟”教学模式的操作方法。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学古诗“读中悟”教学法的具体操作
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 小学语文 古诗教学 “读中悟”
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育之法 -- 学科教学
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周小燕 2 1 1.0 1.0
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小学语文
古诗教学
“读中悟”
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