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摘要:
数学作为小学中的一门重要的课程,与生活是息息相关的。所以,教师在教学过程中就应该依托生活实际,实现生活化的数学教学。这就需要教师采用一些生活化的教学策略。从三个方面来进行研究和探索小学数学生活化策略,对数学教学有着极其深刻的现实意义。
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策略
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生活化
策略
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小学数学
科学式教育
生活化教学
探讨能力
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学生活化策略
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 学习材料 生活化 现实问题
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育之法 -- 学科教学
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习材料
生活化
现实问题
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