如何在数学教学中渗透情感教育

• 作者: 马红才
• 来源期刊: 读写算（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 人格魅力 爱心 评价 情感教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

情感教育是影响教学质量的一个重要因素，积极丰富的情感能促进认识过程，意志过程，使个性品质得到全面发展。本文从用专业素养、爱心、多元评价三方面简单探讨数学教学中情感教育的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红才		2	0	0.0	0.0