CBS-RISE教学模式在传染病学临床教学中的应用探索

• 作者: 程灵 邹永胜 黄富礼 黄永茂
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 病例教学 以文献为导向的自我学习 传染病学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

摘要

为适应社会需要，医学高等教育模式必须创新，在传染病学教学中开展CBS- RISE教学可以明显激发学生学习兴趣，增强学习积极性和主动性，培养学生分析问题、解决问题的能力和基本的科研思维能力等综合能力，从而提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永茂	泸州医学院附属医院传染病教研室	46	139	7.0	9.0
2	黄富礼	泸州医学院附属医院传染病教研室	12	37	4.0	5.0
3	邹永胜	泸州医学院附属医院传染病教研室	24	83	5.0	8.0
4	程灵	泸州医学院附属医院传染病教研室	1	8	1.0	1.0