中学生课外科技活动经历体验的差异研究

• 作者: 王祖浩 迟少辉
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: ROSE调查 课外科技活动经历 体验频次 科学学业水平
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 68-83
• 语种: 中文

摘要

基于ROSE(Relevance of Science Education)调查问卷及科学学业测试作为研究工具,本研究调查了上海市共3611名九年级学生的课外科技活动经历的体验情况,并用卡方检验对不同性别、科学学业水平的学生的课外科技活动经历体验的差异进行了研究,结果揭示了学生课外科技活动的选择倾向及不同性别、科学学业水平的学生间的差异,并依据调查结果提出了相关的问题和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祖浩	华东师范大学课程与教学研究所	132	1169	19.0	28.0
2	迟少辉		2	2	1.0	1.0