让反思成为教师自主发展的动力和源泉

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 自主发展 动力 源泉 反思
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3273字
• 语种: 中文

摘要

教育反思引领教师树立先进的教育理念，培养自己的问题意识、批判性思维习惯，培养教师综合的教育智慧和教育能力；提供教师专业化成长的空间，让教师成为教育的思想者、研究者、实践者，为教师的自主发展提供动力和源泉。