小学数学教学中开展自主学习的路径分析

• 作者: 周秀兰
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 数学教学 教学方法 路径分析 课堂教学 小学数学教材 数学竞赛 教学氛围 问题解决 辅助教学工具
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】课程改革的不断深入对小学数学教学提出来了新的要求,在数学教学中要注重提高学生的自主学习能力,提高学生学习的主动性和积极性。因此,教师要更新教学观念,采取有效的措施优化教学方法,提高学生自主学习能力,促进学生的全面发展。以下是笔者结合多年的教学经验,结合当前实际,提出的相关建议。一、加强有效引导,激发学生学习兴趣对于小学生而言,他们对所学的知识感兴趣便会专心、专注地学习这方面的知识,在遇到困难时也会积极主动地去钻研和挖掘,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秀兰		3	15	1.0	3.0