浅谈如何提高数学复习的效率

• 作者: 秦咏梅
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学复习 总复习阶段 效率 心理波动 学习内容 数学教学 高中阶段 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

对于高中阶段的数学教学来讲，总复习是一个看起来清晰、学起来不易的阶段，归纳起来的大知识点虽然不是太复杂，但是将其深入挖掘后就会让学生产生一种复杂、烦琐的感觉，所以这一阶段的总复习需要全面的规划，并且要灵活地根据具体情况改变教学方法．总复习阶段的学生不仅要经历学习内容上的煎熬，更要经历心理上的挑战，由于升学压力大，学生们这一阶段的心理波动也比较明显，这很容易对学生的学习效果产生影响，所以教师不但要对学生的总复习知识内容和学习计划进行指导，还要时刻关注学生的心理变动，解决学生们存在的心理问题，这样才能让学生轻装上阵，取得好的复习效果．

作者信息

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1	秦咏梅		2	0	0.0	0.0