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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2015年第4期出版文献
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中学生数理化:高考理化
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曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
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目录
1.
浅谈新课程下高中生物教学中的自主探究性教学
作者:
刘亮
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
4-4
摘要:
新课标明确提出"倡导探究性学习","科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中有重要的意义"."在教学中,教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法".但一...
2.
新课改下如何让初中物理课堂教学更有效
作者:
张巧英
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
6-6
摘要:
在新课改背景下,初中物理教学仍面临着一个十分严峻的问题,这就是两极分化严重,合格率偏低,仍然属于低效教学.因此,如何改变这一局面,让学生在物理课堂上愿学、乐学,实现课堂教学的有效性是摆在每一...
3.
习题课策略——简化策略
作者:
白静
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
7-7
摘要:
在物理习题课上,基于问题解决的目的,利用基本模型,例如摩擦力、圆周运动、共点力的平衡等,借助有效的简化策略,帮助学生形成认识,提高其解决复杂问题的能力.
4.
浅谈化学教学中的实验教学
作者:
章利平
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
8-8
摘要:
众所周知,化学是一门以实验为基础的科学,具有很强的实验性.在化学教学中,许多概念、原理、规律的引入都是从实验展开并最终由实验加以论证的.可以说,化学实验是化学教学的基础,是教师和学生学习化学...
5.
在数学课堂上培养学生的思维能力
作者:
荣振
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
12-12
摘要:
例1计算(-10)-(-3).引导学生进行推导:因为(-7)+(-3)=-10(加法法则),所以(-10)-(-3)=-7(减法意义).又因为(-10)+3=-7(加法法则),所以(-10)...
6.
让信息资源为物理教学“充电”
作者:
王红
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
13-14
摘要:
现代信息技术手段的不断发展、更新,为物理教学提供了丰富的信息资源.在物理教学中,充分利用丰富的信息资源,有机地充实到教学中,能更好地深化课程改革,拓展教学空间,有利于提高教学效率,提高学生的...
7.
打造满意课堂——让学生成为课堂学习的主人
作者:
朱孝奎
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
15-15
摘要:
近年,全国各地教育界,掀起了一场打造满意课堂的教学风暴,对教师如何教和学生如何学提出了新的要求.在此背景下笔者通过实际的课堂教学,展示了满意课堂是如何打造的.
8.
高中化学课堂提问有效策略探究
作者:
张敏
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
16-16
摘要:
课堂有效提问是有效教学的核心,有效提问需要讲究策略:反思新课改形式下课堂提问的功能,把握住最佳提问时机,提问内容要趣味、新颖,有启发性,兼顾宽泛性和指向性.
9.
高中物理学生展讲的实施策略的研究
作者:
杜建国
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
26-26
摘要:
物理是中学生普遍感到最难学的课程之一,不少教师也深感物理难教.要改变物理教学的这种困境,其根本途径就是要充分发挥学生的主体作用,让学生成为课堂的主人.我们尝试采用"自主——合作——展讲"的课...
10.
初中数学学困生形成的主观因素分析
作者:
赖世明
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
36-36
摘要:
初中数学的教学难度越来越大,因此学困生数量也越来越多,逐渐成为了我们不能忽略的问题.那么,在学困生的形成因素中,有哪些是学生的主观因素,可以通过学生自身努力和教师的指导而改变呢?本文将作出分...
11.
巧破滑动变阻器
作者:
陈朝松
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
37-37
摘要:
滑动变阻器是初中电学的重点和难点,本文从"工作原理"、"基本连接方式"、"常见连接方式"、"分析步骤"、"例题讲析"入手,帮助学生轻松突破滑动变阻器.
12.
如何提高学生学习数学的兴趣
作者:
高明
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
42-42
摘要:
由于数学基础的薄弱以及多方面的原因,很多学生对数学的兴趣正逐渐地减淡.众所周知,兴趣是做好任何一件事情的内在动力,如何提高学生学习数学的兴趣是教师在数学课堂上首先要考虑的问题.为此,新课的导...
13.
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
作者:
邱红生
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
46-46
摘要:
数学新课程标准指出,学生是数学学习的主人,教师应发挥学生的主动性,培养学生自主学习的能力.的确如此,只有充分调动学生的主动性,才能提高教学效率,并发展学生的自主学习能力,真正地促进学生的发展...
14.
浅谈高中物理教学中如何培养学生的问题意识
作者:
纪晓军
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
47-47
摘要:
高中物理的学习中,学生在表面和内在、感性和理性、经验和概念的相互渗透和融合中,不可避免地会出现一些思维误区,从而产生质疑、提出问题,这是学生的主动构建发挥的积极作用,是造就创新人才的条件之一...
15.
高中数学中数列求和问题的探究——兼述备战高考复习数列的方法
作者:
钱军
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
48-48
摘要:
数列在高中数学中是一项重要的教学内容,在高考中它更是一项必考的内容之一,而数列的求和常常是以压轴的"身份"出现在解答题中.由此可见,数列的求和的地位是不言而喻的.下面笔者将结合多年的教学实践...
16.
充分利用学校“科技节”活动对学生进行德育教育的实践
作者:
张升军
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
52-52
摘要:
新课程注重"德育第一,升学第二"的理念,充分强调德育的重要性.所谓德育,就是把一定社会的政治观念、思想意识、道德规范转化为学生的个人品质.教育家陶行知先生说过:"教育的作用,是使人天天改造,...
17.
合作学习在初中数学教学中的应用探究
作者:
许振裕
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
56-56
摘要:
合作学习,顾名思义就是老师与学生之间,学生与学生之间的合作交流,相比传统的教学模式,合作教学具有很多的优势.它可以保证学生与老师之间及时交流,老师及时的发现问题解决问题,也可以促进学生之间的...
18.
培养学生自主参与课前预习策略的探究
作者:
熊建明
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
57-57
摘要:
新课程倡导学生自主学习的重要性,要求改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解...
19.
试论阅读在物理学习中的重要性
作者:
沈跃萍
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
59-59
摘要:
教育理论家和实践家苏霍姆林斯基认为一个人先要掌握学习工具,在他的一生中就是借助这个工具去掌握知识的.这种工具装有5把"刀"——即5种技能:读、写、算、观察、表达.其中阅读占据第一位,可想而知...
20.
新课改下数学教学中学生自主学习能力培养的不足及策略
作者:
李光辉
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
61-61
摘要:
新课改要求,在初中数学教学中,要努力营造轻松愉悦的数学课堂,教学内容要充满活力,有一定的实践性,能够对学生的创新能力和实践能力以及学习能力的提高有所帮助,促进学生总结素质的提高.一、新课改后...
21.
倡导科学探究,打造高中化学高效课堂
作者:
施树荣
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
67-67
摘要:
在新课程改革的基本要求下,如何在具体的教学中落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标.本文谈谈我们在实践中的三点体会:改革教学环节,创设有利的教学环境;倡导科学探究,打造高效的化...
22.
浅谈物理课堂有效教学的策略——基于《压强》的教学案例分析
作者:
王文清
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
69-69
摘要:
近年来,初中物理课堂教学的有效性越来越受到重视,如何提高初中物理课堂教学的有效性成为每一个初中物理教师思考的问题.本文将通过《压强》教学案例分析来谈谈初中物理课堂有效教学的具体策略.
23.
让问题引领兴趣——高中化学课堂提问技巧分析
作者:
杨兴隆
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
78-78
摘要:
如今,在高中化学教学中,提升化学课堂的教学效率,已经成为化学教学的一项重要任务.在课程改革的推广之下,对教师在课堂上的教学方法已经提出了更高的要求,让问题引领学生的兴趣,已经成为一个被广泛关...
24.
浅析数学课堂中的提问技巧
作者:
杨鸣宇
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
79-79
摘要:
课堂提问,就是教师在教学活动中,为了提高自己的教学效果使用的一种辅助手段,以教材为出发点,通过精心设计的提问来活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习水平,继而促进教学质量提高的一种...
25.
如何提高文科数学教学效率初探
作者:
许翠芳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
80-80
摘要:
数学是"思维的体操,智慧的火花".从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力.然而许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上.常常也会听到文科...
26.
初中数学教学中如何培养学生的探究意识
作者:
刘雄
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
85-85
摘要:
随着新教育理念的提出和实施,传统的只重视培养学生计算技能和解决常规问题的初中数学教学模式已经显现其弊端,不能满足社会对人才素养的需求了.作为初中数学教师,应当吃透新课标的要求,充分发挥学生的...
27.
浅谈如何有效开展数学探究活动
作者:
黄道忠
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
87-87
摘要:
数学探究是指学生从身边的生活、学习内容以及周围的环境中发现问题,通过信息收集处理、实验论证等分析问题,并提出问题解决的最佳方案的活动方式.探究性活动是丰富学生的生活体验,激活学生创新意识的有...
28.
高中数学课堂中的情境教学法
作者:
张德利
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
94-94
摘要:
情境教学是以情境或案例为载体引导学生进行自主探究性学习,从而提高学生分析、解决问题的能力.运用图文并茂、创设情境的方式调动学生的各种感觉器官,寓教于乐,促进学生对知识内容的理解,激发学生学习...
29.
浅谈动量定律在碰撞题型中的应用
作者:
马彩平
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
在动量守恒定律应用中,“n次”碰撞问题常常给学生们解答带来一定的困难,由于学生对题目类型把握不准,解题经验不足,致使一些学生看到”次碰撞就心生畏惧,甚至对题目无从下手.因此,笔者根据自己的教...
30.
新课程下高中数学有效教学略谈
作者:
王晓慧
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年4期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
高中数学课堂教学中,教师有策略地进行有效教学,能激活学生们的学习兴趣,达到最佳教学效果,从而提高教学质量.
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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