浅谈高中物理教学中如何培养学生的问题意识

• 作者: 纪晓军
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 问题意识 大胆质疑 冲突点 深层本质 学习态度 反思意识 问题解决 平抛运动 探究欲望
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理的学习中,学生在表面和内在、感性和理性、经验和概念的相互渗透和融合中,不可避免地会出现一些思维误区,从而产生质疑、提出问题,这是学生的主动构建发挥的积极作用,是造就创新人才的条件之一.学生的学习不是简单的知识复制,而要树立学生科学的批判精神,在与自己思维的冲突点进行大胆质疑,从事物的深层本质上发现问题、提出问题,培养学生的问题意识,养成良好的反思意识和习惯;

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1	纪晓军		4	0	0.0	0.0