中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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  • 作者: 王平
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  10-10
    摘要: 线性规划问题因其求解的灵活性,知识的交汇性和应用的广泛性,加之能很好地渗透高中数学重要的思想方法,历来备受命题者的青睐.在试题命制的"能力立意"越加凸显的形势下,线性规划试题也呈现出由纯知识...
  • 作者: 朱扬德
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  12-12
    摘要: 数学这一学科,由于自身的学科属性具有复杂性和整体性,学生在学习时往往存在许多问题,但是数学这门学科是升学考试中必须考查的部分,寻找有效的学习方法是很有必要的.本文就通过对"一题多解"与"多题...
  • 作者: 周亮
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  14-14
    摘要: 物理学是一门实验科学,当前以培养学生创新和探究能力为重点的素质教育正在向前推进,实验对培养学生的创新和探究能力具有极为重要的作用.在物理教学中应从观察、操作、试验和思考等方面来培养学生的创新...
  • 作者: 张红水
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  17-17
    摘要: 在一些教科书与资料中,经常看到下列问题: 在池塘边看到从池塘底部上升的气泡,气泡在上升过程中,为什么体积会越来越大? 对于这个问题,教科书与资料上都认为,气泡在上升过程中,封在气泡中气体...
  • 作者: 王文军
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  19-19
    摘要: 演示实验是物理教学中的重要组成部分,物理学习离不开实验.要学好物理就必须改变过去注重知识传授的倾向,加强实验是物理教育本质的自然回归,符合素质教育的理论和实践的要求.而课堂上的演示实验正是中...
  • 作者: 徐晓军
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  27-27
    摘要: 我国数学著名美籍华人学者杨振宁教授曾指出,中外学生的主要差距在于中国学生缺乏创新意识,创新能力有待于加强;而具有创新能力的人才将是二十一世纪最具竞争力、最受欢迎的人才;提高学生的创新意识和创...
  • 作者: 左婷
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  28-28
    摘要: 教师、学生、课堂是教学活动组成的"因素",居于不同的地位.课堂作为教师与学生之间开展互动交流活动的"桥梁"和阵地,课堂教学情境的有效设置,对课堂教学活动的有序、深入开展,起到推进和升华的积极...
  • 作者: 张翠玲
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  31-31
    摘要: 高中物理力学部分是整个高中物理的基础,对今后系统学习物理有重要的作用.而在实际教学中,教师在组织教学方式上与学生有所不同,而且教师再解决物理问题时比学生有更多的知识和方法,所以教师一方面引导...
  • 作者: 刘海山
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  32-32
    摘要: 二项式定理中的最值问题主要指最大项、最小项问题,都是满足一定条件的指定项或特殊项,通常都可以利用通项来解决.在求解中,要注意系数的符号对求解的影响及项的系数与二项式系数的异同.下面举例说明.
  • 作者: 刘义凤
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  36-36
    摘要: 函数思想是数学中一种经典的思想方法,并且能够在很多实际问题的解答中发挥很好的效果.在高中数学课程的教学中,学生们对于各种类型的函数已经非常熟悉,对于不同函数的应用也较为熟练.教师在平时的知识...
  • 作者: 封国平
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  41-41
    摘要: 一、高中数学选择题在教学和高考中的地位分析 1.高中数学选择题在教学中的地位分析. 高考中数学选择题属小题,具有概括性强、知识覆盖面宽、小巧灵活,有一定的综合性和深度的特点.高中数学选择...
  • 作者: 杨树艳
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  42-42
    摘要: 培养学生的解题能力是初中数学教学中很重要的一个教学目标,这也是学生知识应用能力的一种直观体现.然而,从实际教学中我们看到,学生往往会出现一些非常典型的解题错误,要么是思维上存在漏洞,要么是对...
  • 作者: 陈卫忠
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  44-44
    摘要: 初中平面几何是学生第一次系统地学习平面几何知识,对学生的认知有一定的要求,是初中数学教学的难点之一.如何做好初中平面几何的教学是每一个初中数学教师都应该深思的问题.本文将从几个方面谈谈几何变...
  • 作者: 周海斌
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  47-47
    摘要: 实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量,减轻学生课业负担.随着素质教育问题的深入探讨和不断实践,作为中学数学教育重要环节的数学作业也应适应素质教育的需要.作业是教学的重要环节,是学生对所接...
  • 作者: 张小雨
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  51-51
    摘要: 一、高考分析 2016年高考数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能.在前几年命题工作的基础上做到了总体保持稳定,深化...
  • 作者: 程艳
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  62-62
    摘要: 培养学生的科学素养在很多理科课程的教学中都是非常重要的一个教学目标,这也是保障学生具备严谨的治学态度,掌握科学的学习方法的基础.在高中化学课程的教学中教师应当有意识地渗透对于学生科学素养的培...
  • 作者: 张伟贤
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  63-63
    摘要: 研究性学习是指在教师指导下学生自主发现问题、探究问题、获得结论的学习活动.研究性学习具有开放性、自主性、探究性和实践性的特点.相对于被动的接受性学习而言,研究性学习是一种主动的探索式学习方式...
  • 作者: 朱磊
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  70-70
    摘要: 数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科,具有丰富而严谨的科学内涵.早在上古时期,我们的祖先就对数学进行过仔细的研究.高中数学是学生在学习数学的整个生涯中,最为关键的一个环节,...
  • 作者: 刘新云
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  71-71
    摘要: 近年来,教育的改革在高中课程当中陆续推行,为了满足不同层次水平学生的发展需求,高中化学课程也顺应了这一教学改革潮流,高中化学课程提出了新的理念,注重教学与现实生活相结合,用生活化的内容充实课...
  • 作者: 王清华
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  74-74
    摘要: 从世界范围看,选修课的确立和发展经历了一百多年的历史(选修课萌发于19世纪德国的柏林大学).我国中学早在1919年就引进了西方的选修制度.新中国成立之初,全盘照搬苏联的课程模式,只设必修课程...
  • 作者: 杨军
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  77-77
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然学科,高中物理教学更离不开实验教学,可以说,没有实验就没有物理教学.物理实验的作用不仅仅表现在它能在学生心目中建立一个个清晰的物理概念和规律,更表现在它能帮助学生...
  • 作者: 秦瑞
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  81-81
    摘要: 寻求有效教学方法,提高初中化学的教学质量,是我们每个教师教学活动的根本目标.通过多年的教学,我们感到传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因.我们认为,教师的教学设...
  • 作者: 邹昌斌
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  84-84
    摘要: 学生编了这样一个顺口溜:"物理难,化学烦,几何数学习题做不完".俗话说:会者不难,难者不会.如果师会教、生会学,一切难题都好解决,那么怎样才算会教、会学呢?笔者谨将自己的经验与大家共享,望同...
  • 作者: 于正明
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  85-85
    摘要: 高中数学在高中所有课程中占有十分重要的地位.数学成绩的好坏不但直接决定着能否进入高等院校,同时还影响着高中甚至以后学习课程的学习效果.数学是所有理科课程的基础,由此可见学好数学在高中学习中的...
  • 作者: 郭素玲
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  87-88
    摘要: 在数学新课程实施的背景下,教学形势在变,课堂教学也要变.数学课程力求通过各种不同方式引导学生学习,主动参与到数学学习中来.尽管新课程已推行多年,学生在学习数学过程中被动学习、接受学习的状况仍...
  • 作者: 居永宇
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  88-88
    摘要: 引言: 增强学生在数学课上的观察能力现在已经成了数学教育之中被极度重视的话题,经过对学生观察能力的培养,可以让学生在遭受困难的时候,能够积极地解决,使学生能够参加到整个教学的过程之中,继而...
  • 作者: 汪国银
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  89-89
    摘要: 探究式学习已经成为数学教学过程中最常用、最流行的一种方式,它通过创设一种类似于搞科学研究的情境,让学生独立或者合作来发现问题、思考问题、解决问题,这种教学模式可以使学生在学习中获得知识与技能...
  • 作者: 王梅洲
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  90-90
    摘要: 高中生物学科的教学目标是为了提高中学生生物科学素养,而探究式教学则是最佳培养高中学生生物科学素养的方法.开展探究性教学首先要通过创设问题情境激发学生的探究欲望,然后引导学生积极参与探究过程并...
  • 作者: 张乐
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  93-93
    摘要: 在高中数学课程的教学中,教师要培养学生具备一定的思维转化的能力.转化思想不仅能够帮助学生更为灵活地处理各类实际问题,也是在碰到许多无法解答问题时的一个很好的突破口.灵活的进行思想转化不仅是学...
  • 作者: 何书凤
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  96-96
    摘要: 高中物理是一门实践性较强的学科,物理学中无论是定义的建立,还是物理理论的应用都离不开大量实验.随着新课改的兴起,将定性实验应用于习题教学的教学方式逐渐受到重视.定性实验的普遍应用不仅会让课堂...

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
电话 0371-66370 网址
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