初中数学解题错误及纠错策略研究

• 作者: 杨树艳
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题能力 初中数学教学 数学解题 知识应用能力 因式分解法 心理过程 数学能力 数学素养 解题思路 一元二次方程
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

培养学生的解题能力是初中数学教学中很重要的一个教学目标,这也是学生知识应用能力的一种直观体现.然而,从实际教学中我们看到,学生往往会出现一些非常典型的解题错误,要么是思维上存在漏洞,要么是对于解题技巧与解题方法的掌握不够深入.想要全面提升学生的解题能力,教师很有必要首先从这些错误的纠正着手.这样才能够不断提升学生的解题能力,并且让知识的教学收获更好的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树艳		7	5	1.0	2.0