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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2015年第9期出版文献
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中学生数理化:高考理化
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投稿
曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
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目录
1.
新课改背景下反思性教学在中师数学课堂的应用
作者:
蒋赟
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
2-2
摘要:
古语有云,见贤思齐焉,见不贤而内省也.根据根据多年的教学实践发现学生在学习中,只有不断反思,才能进一步发现自身的不足,并且探索出有效的改进办法,最终提高学习效率.因此,反思非常的重要,笔者针...
2.
从教材意图领悟新教学理念——从“匀变速直线运动的位移与时间的关系”一节的编写变化看“过程与方法”目标的体现
作者:
王菊香
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
3-3
摘要:
高中物理人教版新教科书(普通高中课程标准实验教科书)与原教科书(全日制普通高级中学教科书)相比,绝大多数内容在知识结构、素材资源、知识呈现方式上均发生了很大的变化,旨在改变原教科书“重结论,...
3.
高中化学实验教学的优化改进研究
作者:
吕春丽
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
5-5
摘要:
教学的重点不仅是教授书本知识,还应该研究出一套适用于信息发达的社会,以及很多思维活跃学生的新思路.实验教学应该说是高中化学教学的根基,因此不仅要在思想上对实验教学的重视,还要在教学方式上进行...
4.
试析高中物理实验教学的现状及解决措施
作者:
蒋燕平
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
6-6
摘要:
物理作为高中一门重要学科,对创新思维的要求非常之高,而实验教学是培养学生合理创新的主要渠道.但是,在我国现在的物理教学实践中,重视理论轻视实验的现象还是存在的.本文首先阐述了高中物理实验教学...
5.
谈提高课堂教学有效性的基本途径
作者:
谢晓东
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
10-10
摘要:
课堂教学是学生获取信息、提高能力和形成一定思想观念的主渠道.然而课堂教学的时间是有限的,这就需要用最少的时间获取最大的收益,新课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学...
6.
关于《平抛运动实验》题型的研究
作者:
刘元海
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
11-11
摘要:
在全国各地高考试题中,对平抛运动实验的考查是一个大热点,《普通高中物理新课程标准》指出:高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.但是,对于学生来说,平抛...
7.
建模思想在初中数学应用题教学的运用
作者:
陆烨娟
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
18-18
摘要:
应用题在数学学科中占有非常大的比重,而且也是数学理论联系实际的一个重要体现.而这样一个重要的数学学习部分,却是初中生所非常头疼和畏惧的一个部分.因此,在初中数学应用题的教学中,教师必须找到正...
8.
排列组合问题的求解策略
作者:
杨子敬
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
19-19
摘要:
解答排列组合问题,首先要认真审题,明确是排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题,其次要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析解答.同时还要注意讲究一些策略和方法技巧,...
9.
高考化学实验探究题分析及复习策略研究
作者:
鲁成涛
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
25-25
摘要:
实验探究题是高考化学的压轴大题,分值是试卷中最多的,那么相应的难度也是最大的.本文简要分析了近几年广东高考理综化学实验探究题,并针对该题型给出相应的解题思路,总结出高三学习中的复习策略.
10.
如何激发初中学生学习物理的兴趣浅谈
作者:
曾东照
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
27-27
摘要:
兴趣是力求认识某种事物和渴望探求真理与肯定的情绪态度相联系的积极的意识倾向.兴趣是学生学好知识的内在的、直接的动力,不断激发学生的学习兴趣,使学生始终处于积极的思维状态,是发展学生智能的基础...
11.
初中物理教师专业成长浅谈
作者:
仲海祥
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
28-28
摘要:
在当前教育改革中,教师的工作职能发生了深刻的变化,这种变化极大地提高了教师劳动的复杂程度和创造性质,没有教师专业上的成长,教师的历史使命便无法完成.教师的专业成长是自己教育教学素养的不断提高...
12.
浅谈化学中考热点—物质分离与提纯的方法
作者:
麻灿
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
31-31
摘要:
物质的分离与提纯是历年化学中考的高频考点,主要以选择题或者实验探究题的形式出现,但笔者在实际的教学工作中发现,此类题目是学生的易错题,分析原因主要是对物质分离和提纯的原则和方法掌握不够,现就...
13.
浅谈初中数学教学合作学习策略
作者:
刘博
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
32-32
摘要:
新课程改革以来,合作学习一直是教师关注的重点课题和研究对象.在数学教学中,合作学习对于提高学生的学习成绩和能力以及改善课堂氛围等方面都具有积极的作用,尤其是在提高教学时效性等方面的作用更加突...
14.
微视频资源在高中物理教学中的应用初探
作者:
胡桂连
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
44-44
摘要:
我们生活在快餐化的时代,在这种环境中,似乎短时间的事物以及媒体信息更加容易被人们所接受.对于高中教育阶段而言,其重要性不仅仅在于它关乎到学生的未来,更重要的是这一阶段承载了教师和家长对于孩子...
15.
初中数学后进生成因及转化分析
作者:
龚成兵
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
46-46
摘要:
后进生是指学生在客观因素的作用下,在学生自身智力正常的情况下,学生的成绩不能达到教学标准.伴随着教学内容的不断加深,对学生的学习能力的要求也不断增加,缓解后进生的数量是刻不容缓的,所以在初中...
16.
初中数学课堂中激励式阶梯教学法的应用
作者:
张宏建
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
47-47
摘要:
激励式阶梯教学法,顾名思义,是通过外在的形式比如以物质或者口头奖励为推手,指导学生逐步养成良好的学习习惯的方法.这种教学方法与我国古代教育家孔子的理念有些异曲同工,主张因材施教,阶梯式教学是...
17.
中学物理概念的教学探讨
作者:
伍海洪
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
53-53
摘要:
物理概念的教学至始至终贯穿于物理教学中,一直是被关注的重点.对教师来说,概念教学的好坏直接关系到一堂课是否成功,而对学生来说,概念掌握得如何则直接反映了物理学习成绩的好坏.本文就是针对物理概...
18.
生成性课堂构建策略在高中数学中的应用
作者:
黄桧梅
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
58-58
摘要:
生成性课堂教学主要是指教师在课堂教学过程中充分重视学生的主体作用,并注意培养学生的主体意识,实现与教学环境的相互作用,重视新知与已有长时记忆内容与信息相互联系作用,但承认教师的指导作用,在教...
19.
浅谈高中数学习题教学
作者:
时蕾
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
64-64
摘要:
大多数教师认为,高中的课堂时间十分宝贵,课堂教学应当用来讲解知识点,关注学生不能充分掌握的要点,就忽视了在课堂中对学生习题的讲解,将数学练习安排在学生的课后学习中.由于学生的自主学习能力并不...
20.
高中数学学习方法之我见
作者:
李泓润
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
65-65
摘要:
高中数学内容深厚,难度较初中数学有了很大程度的提高,要求我们学生具有一定的发散思维以及逻辑思维.作为学生,必须从思想上高度重视,意识到高中数学与初中数学的差别,发现知识特点的差异与变化.在高...
21.
如何提高化学课堂演示实验教学效果
作者:
张敏志
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
69-69
摘要:
化学中的许多发现、成果和性质规律都是由实验获得.在初中化学教学中重视实验教学,突出演示实验的开展,培养学生的化学观察、思考能力,提升他们感受认识物质的性质,理解变化规律,获得科学探究的方法,...
22.
引入多元评价体系 打造高效高中数学课堂
作者:
钱小燕
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
77-77
摘要:
在现今的高考模式下,学生想要考取一个满意的分数,就必须学好数学.作为高中至关重要的必修课程之一,高中数学的重要性不言而喻,这是学生将来学习高等数学的基础,也是日后学习大学专业课的一个隐性条件...
23.
试论初中化学教学中如何应用多元智能理论
作者:
刘荣健
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
78-78
摘要:
著名心理学专家霍华德加勒认为人的智能可以表现为至少八种如语言、肢体等不同的智能,而正因为人的智能是多元的,所以在初中化学的教学中我们需要将多元智能理论加以应用,把学生们不同的智能特点和组合挖...
24.
浅谈建构主义观点下的数学教学活动
作者:
白林奎
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
79-79
摘要:
一位著名的学者曾说过:全部数学都可以按照结构的建构来考虑.可见,数学教学过程不仅仅是知识的累积,而且每一个教学过程都应成为一种良好的建构过程.下面我就谈谈我的一些观点.
25.
浅谈高中数学课堂教学中教的策略
作者:
鲁东成
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
82-82
摘要:
有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.教学有没有效益,并不是指教师有没有教...
26.
浅探初中物理课堂教学中的小组合作学习
作者:
林金龙
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
83-83
摘要:
课堂教学中的小组合作学习在上世纪70年代率先起源于美国,它的产生主要是出于克服传统教学中存在的种种弊端,是改革课堂教学模式,提高课堂学习效率的需要.我国在进行新课程改革之时引入了小组合作学习...
27.
初中化学课堂教学情境的创设浅谈
作者:
林宝娣
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
84-84
摘要:
把学生置身于真实意义的问题情境中,贴近学生的日常生活和社会生活实际,注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活背景中感受、体会、学习,这样才能使学习更为有效.建构主义学习理论认为学习活动是...
28.
浅析高中化学有效教学方法
作者:
宋琳琳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
86-86
摘要:
一、有效教学的理念 随着20世纪以来科学思潮的影响,以及心理学特别是行为科学的发展,人们才明确地提出,教学也是科学.也就是说,教学不仅有科学的基础,而且还可以用科学的方法来研究.于是,人们...
29.
初中化学专题复习中运用学案导学的实践探究
作者:
袁燕平
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
95-95
摘要:
初中的专题复习在学生学习化学中占据比较重要的地位.在第一轮复习中主要是时课本上知识的重新理解和再次加深印象,而第二轮复习就是对化学的专题复习.这部分的复习主要对重点、难点进行加深理解,目的是...
30.
基于导学案的高中数学课堂教学方式
作者:
吴军武
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年9期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
随着新课程改革的逐渐深入,高中数学课堂教学逐渐从教育理念到教学方式上发生了巨大的变化.导学案作为一种新的教学模式被广泛应用在高中数学课堂教学中,逐渐被广大教育工作者多认可.导学案在高中数学课...
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
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