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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2015年第3期出版文献
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中学生数理化:高考理化
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曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
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目录
1.
新课程下的高中物理教学
作者:
纪晓军
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
3-3
摘要:
高中物理是一门思维能力要求高、规律性强的学科,也是众多高中生感觉困难的一门课程。随着新课程改革的实行,使得高中物理课堂教学难度增强,提高课堂教学的有效性已经成为任课老师追求的目标。本文首先分...
2.
浅谈新课程下高中物理教学模式
作者:
王佩俊
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
6-6
摘要:
中学物理是一门基础自然科学,它不仅带动了科学技术的进步,而且推动了文化、经济和社会的发展。学生是物理学习的主体,高中物理教学是学生物理学习的有效途径。新课程下的高中物理教学方式构建有助于培养...
3.
浅谈对氨气系列性质实验的创新探究
作者:
庞锦 王泰山
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
9-9
摘要:
氨气性质实验探究经过改进后,具有操作简单、现象明显、节约时间和试剂、环保等特点,并且适合设置成学生实验,充分体现环境保护和新课程标准的理念。
4.
例析高中物理几类常用实验设计方法
作者:
吕占彪
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
10-10
摘要:
实验是研究物理的基本方法,实验设计是近几年高考的热点题型。要培养学生的物理实验设计能力,教师在实验教学过程中,必须认真分析并掌握实验的设计方法。中学物理实验常用设计方法有哪些呢?下面举例说明...
5.
初中化学如何打造高效课堂
作者:
马丽红
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
13-13
摘要:
随着社会的飞速发展、国家综合国力的不断提高、国际竞争压力的增强,人才的培养被提到了一个优先发展的战略地位。但是必须清醒地认识到,我们在人才的培养上与一些发达国家还有相当大的差距。人才的培养靠...
6.
分层教学 促进学生均衡发展
作者:
王裕清
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
14-14
摘要:
进入初三后,学生学习的科目越来越多,而每个学生基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等存在差异,接受教学信息的情况也就有所不同。再加上现行的课堂教学主要是根据课程教学...
7.
以题为媒,打造初中数学有效课堂
作者:
王丰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
16-16
摘要:
数学的学习是不断地提出问题和解决问题的过程。从某种意义上来说,数学题便是数学学习过程中的“提出问题”。有层次、有针对性的数学题能够引导学生思考和探索,能够在解决数学题目的过程中高效地学习数学...
8.
优化课堂提问,启发学生数学思维
作者:
吴国军 张晖
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
17-17
摘要:
高中数学课堂教学中,巧妙地创设问题情境,恰当地设计出一些课堂提问,可以有效激发学生积极进行思考,拓展思维空间,促其自主学习、合作探究。本文探讨优化课堂提问,启发学生思维,促进学生的发展的具体...
9.
创设有效数学问题情境培养学生合作学习能力
作者:
周立萍
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
20-20
摘要:
新课程标准下的数学课堂教学不再是问学生“你会了吗”,而是让学生真正地去理解数学,合作交流作为新课程所提倡的一种学习方式,是学生之间相互促进性的生生互动学习活动,它能增强学生间有效的沟通,让学...
10.
巧用画图法解有关比热容的热量传递问题
作者:
赵清
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
24-24
摘要:
比热容是在学生学习了热传递、热量知识的基础上,进一步研究物体温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关后建立的概念,它是本章的重点知识,也是比较抽象、学生感到较难的一节。在中考中往往结合热量问题考...
11.
浅论高中数学解答题的答题技巧
作者:
秦秀梅
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
33-33
摘要:
高中数学对逻辑思维、计算能力要求较高,部分学生在学习时感到十分费力,特别是对于高中数学解答题,很多学生由于对知识掌握不牢、计算失误、题意理解出错等原因,在解答题中失分严重,这严重影响着学生成...
12.
多元表征理论指导下的数学解题教学
作者:
高月九
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
34-34
摘要:
在数学教学过程中,当遇到一些较为棘手或学生一时难以解决、难以理解的题目时,通常由教师扮演引导者的角色进行解答。然而,当教师将题目解答完成之后,学生通常会问:“老师,为什么你会这样解答,您的思...
13.
基因频率在遗传系谱图试题中的应用
作者:
施惠林
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
39-40
摘要:
遗传系谱图试题是高中生物的重点也是难点,近几年江苏高考题中,有关人类家族遗传病系谱图的题频频出现,而且难度逐年加大.学生普遍认为,解这一类试题不仅费时,而且错误率高.在平时模拟练习时,大多数...
14.
初探如何培养学生学习物理的兴趣
作者:
王荷叶
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
41-41
摘要:
兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,这种倾向在社会实践中发生、发展。教师必须认识到兴趣既是学生学习的出发点,又是学生体验成功的喜悦结果,强烈的求知欲会产生学习的动力,而获取知识后的喜...
15.
过山车中的物理模型讨论
作者:
王怀鹏
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
45-45
摘要:
生活离不开物理,物理已渗透到人类生活的各个领域。游乐场中的翻滚过山车就可以转化为竖直平面内的变速圆周运动。在忽略一切摩擦等阻力的情况下,可以当作物理中的临界问题来分析。通过对过山车(即竖直平...
16.
积极心理学在初中物理教学中的运用研究
作者:
蔡玲
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
47-47
摘要:
目前,我国初中物理教学过程中所采用的激励学生学习动机的方法主要包括:强调物理知识的客观性、程序化的认知方式和严谨的解题态度。这些方法中一个明显的缺点就是都忽略了将客观的物理知识与学习者内在品...
17.
从“四转变”着手落实高三学生化学课堂中的主体地位
作者:
谢军云
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
49-49
摘要:
受传统教学模式的影响及高三化学复习课本身的课型特点,学生无法融入课堂,学生的主体作用被削弱,主体地位无法落实。本文从在“四转变”的教学实践中落实高三化学复习课学生的主体地位。
18.
浅析如何进行化学概念教学
作者:
沈丽芳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
51-51
摘要:
初中化学一般学校都是初三才开设,学生刚开始对这门学科难免会觉得陌生,不知该如何学习,因此激发学生学习化学的兴趣尤为重要。化学概念是用简练的语言高度概括出来的定义、原理、反应规律等。其中每一个...
19.
浅谈初中物理教学中的理想化观点
作者:
倪德鹏
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
53-53
摘要:
在进行初中物理教学中教师要从整体上把握教材精神实质。除了分析教材的逻辑结构外,还要找出融汇在物理知识内容中的物理思想和物理观点,只有掌握了正确的思想观点,才能更深刻地理解知识,进而认识物质运...
20.
浅谈高中数学教学中的有效提问
作者:
桂婉茹
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
58-58
摘要:
随着我国教育事业的发展,对于学生的培养模式也在逐渐发生变化,不仅需要学生学习到课堂上讲授的知识,而且对于学生全面综合能力的培养也逐渐有了新的要求,高中数学的学习除了基本的数学知识外,更重要的...
21.
高中数学高效课堂教学的一些反思
作者:
楚书伟
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
59-59
摘要:
高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。“教无定法”,故对“高效课堂”大家都有自己的观点和做法。我认为所谓的“高效课堂”,就是通过你的教学,使得学生在你所进行的教学活动...
22.
初中数学高效课堂教学策略
作者:
陈芳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
64-64
摘要:
目前,初中数学教学现状不容乐观:教师很辛苦,讲得口干舌燥;学生很痛苦,听得一塌糊涂。结果是学生没有得到应有的发展。因此,如何在把握新课标理念下,提高数学课堂教学的有效性,是数学老师必须面对和...
23.
初中数学课堂教学中学生创造性思维能力的培养
作者:
聂玫萍
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
72-72
摘要:
数学又被称为是思维上的体操。有思考就需要有创新。所谓创造性思维是指在原有的基础上以一种不同寻常另辟蹊径而进行的思维方式。在新课改倡导的教学理念下,初中数学的教学同样需要培养初中生的创造性思维...
24.
浅谈如何构建高中数学高效课堂
作者:
黄国才
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
78-78
摘要:
高中数学新课程尊崇“以学生发展为本”的教育理念,倡导构建以学生为主体的高中数学高效课堂。由此,高中数学教师应从数学学科教学内容和学生年龄心理特点出发,采取有效策略营造民主、和谐的课堂教学气氛...
25.
浅析如何提高高中数学教学的有效性
作者:
陈春红
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
81-81
摘要:
如何使我们的教师在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性,是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题。在高中课程改革后,数学教师要从实际出发,探索出一条既能增强学生学习积极性,又能提高学...
26.
高中化学思维训练研究
作者:
陈容
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
86-86
摘要:
高中化学的学习难度较大,教学中不能只照搬公式,硬性记忆。在新课改进程中,为了解决好高中化学教与学之间存在的矛盾,做好思维训练研究是十分有必要的。但训练学生的思维不是短时间内能达到效果的,要一...
27.
初中数学建模教学的实践
作者:
胡霞芳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
87-87
摘要:
随着教育改革的深入,初中数学教学也逐渐变革。其中要求:老师引导学生学习要从实际生活出发,根据生活经验解决一系列的问题,让学生把实际问题用数学模型来解决。这样可以更好地让学生深入地了解问题,并...
28.
初中物理教学中多元评价的实施策略研究
作者:
庞霞
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
94-94
摘要:
每一个学生都具有巨大的学习潜力,虽然在入学后有的同学由于种种原因在物理学习方面的成绩很不理想,这既有对新环境的适应力不足的影响,又有自身的智力情况以及教师的授课方式等方面的因素的影响。但是这...
29.
基于微型化学实验的高中化学教学实践研究
作者:
李小荣
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
95-95
摘要:
微型化学实验在高中化学教学中的应用能够提高学生的动手操作能力,促进学生知识的掌握,同时能够节约实验资源,降低实验的风险。本文阐述了微型化学实验的优势,分析了微型化学实验在高中化学教学中的实践...
30.
众人拾柴火焰高——浅谈初中数学课堂合作模式研究
作者:
高世军
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2015年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
新课改需要新的教学方法来施行,初中数学课堂合作模式不仅有利于探究性教学的实现,而且在培养学生能力方面也有着重要的作用.本文通过分析初中数学学习中合作模式的意义,探究初中数学课堂合作模式构建与...
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
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