浅析如何进行化学概念教学

• 作者: 沈丽芳
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学概念教学 初中化学 反应规律 第一要务 学生 科学性 学习 学校
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

初中化学一般学校都是初三才开设，学生刚开始对这门学科难免会觉得陌生，不知该如何学习，因此激发学生学习化学的兴趣尤为重要。化学概念是用简练的语言高度概括出来的定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性和科学性。但是化学概念一般都比较抽象，初中生理解起来比较困难，因此帮助学生形成概念，理解概念是教师的第一要务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽芳		5	2	1.0	1.0