以群文阅读提升阅读能力的组织策略初探

• 作者: 康钦玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 群文阅读 策略 阅读能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 34-34,35
• 页数: 2页
• 字数: 4726字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了群文阅读的概念，以教材为主要训练场整合群文阅读的策略，教材内阅读学到方法，教材外群文阅读运用方法，教材内外整合互动的阅读氛围，培养阅读意识、激发阅读兴趣、夯实阅读习惯、训练阅读方法、提升阅读能力，达到提高学生语文综合素质的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康钦玲	重庆市荣昌县学院路小学	3	1	1.0	1.0