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你若快乐,便是晴天——浅谈小学语文低学段趣味性教学
你若快乐,便是晴天——浅谈小学语文低学段趣味性教学
作者:
陈芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
低学段
趣味教学
摘要:
寓教于乐不仅是一种教育方法,更是一种教育理念。尤其在小学语文低年级教学中,年龄关系,学生对语文的领悟和感知能力普遍不高,为了增强教学效果,提高教学质量,教师应当在课堂教学中融入趣味性元素,让学生在快乐的课堂上探寻语文的美好,释放纯真的个性。
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内容分析
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文献信息
篇名
你若快乐,便是晴天——浅谈小学语文低学段趣味性教学
来源期刊
启迪与智慧:教育版(中)
学科
教育
关键词
小学语文
低学段
趣味教学
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-4
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
陈芳
34
7
1.0
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传播情况
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引文网络
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低学段
趣味教学
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研究来源
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期刊影响力
启迪与智慧(中)
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
开本:
16开
出版地:
中国吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-369
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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