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摘要:
让作文课成为孩子们喜欢学习、爱上写作并且学有所获的平台,我相信是很多教学一线的小学语文教师一直在追求的。小学语文作为基础学科的教学,是课改的中心探讨论题,而学生的习作水准更是语文综合素质的全面体现。我们和孩子们都处在这个资讯高度发达的互联网时代,再坚持传统的作文教学模式只能禁锢学生的思维。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文开放式作文教学
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 作文课 学语文 语文综合素质 小学语文教师 教师中心 自主写作 问渠那得清如许 作文内容 写作兴趣 教材中心
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 望金洋 广东省东莞市翰林实验学校小学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文课
学语文
语文综合素质
小学语文教师
教师中心
自主写作
问渠那得清如许
作文内容
写作兴趣
教材中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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0
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