小学数学教学中情境教学法的运用与思考

• 作者: 马俊宝
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 情境教学 误区 思考
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

小学各学科常用的教学方法之一———情境教学，现在已经在小学数学教学中广泛应用，因为它生动形象，能激发学生的联想，能唤醒学生原有认知结构中有关的知识、经验及表象，在情境教学中知识点容易被学生接受，但是现阶段，对于教学情境的选取和运用显得有些过热，从而走入了一些误区，我们从教者不得不静下来做些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马俊宝		1	0	0.0	0.0