医学免疫学课程的框架式教学法探讨

• 作者: 侯小琼 卢小玲 唐深 曾霞 杨日荣 王启辉 甘瑞静
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学免疫学 框架式教学法 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 756-757
• 页数: 2页
• 分类号: R392
• 字数: 2692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.09.03

摘要

框架式教学法是一种将知识建立起整体框架，让初学者迅速了解知识结构，之后对知识点进行填充的教学方法。相比传统教学法，框架式教学更容易让学生对知识有整体把握感。将框架式教学法应用于医学免疫学课程的教学中，指出了如何实施该教学方法，该教学方法的作用以及对教师的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王启辉	广西医科大学基础医学院	28	67	5.0	6.0
2	唐深	广西医科大学基础医学院	27	94	5.0	9.0
3	侯小琼	广西医科大学基础医学院	16	24	2.0	3.0
4	曾霞	广西医科大学基础医学院	16	67	4.0	7.0
5	卢小玲	广西医科大学基础医学院	11	26	3.0	5.0
6	甘瑞静	广西医科大学基础医学院	8	16	3.0	3.0
7	杨日荣	广西医科大学基础医学院	10	17	3.0	3.0