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摘要:
新《数学课程标准》指出:“教育要适应学生个性发展的需要,使不同的人在数学上得到不同的发展.”可见,要培养学生的个性,实施个性化教学是一条行之有效的途径.下面结合本人教学实际,谈几点个人观点.
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运用原则
让个性挥洒数学课堂
个性品质
数学课堂
自主发展
内容分析
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文献信息
篇名 让数学课堂教学因个性而多彩
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学生个性发展 数学课堂教学 《数学课程标准》 个性化教学 教学实际 个人观点 教育
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
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1 林亚珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生个性发展
数学课堂教学
《数学课程标准》
个性化教学
教学实际
个人观点
教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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