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摘要:
民办学校是我国教育事业中的重要组成部分,其学校管理水平如何关系到学校的整体发展。只有结合小学民办学校实际,以多元策略进行管理,管理水平才能得到较大的提升。本文从小学民办学校发展实际出发,结合自身管理经验,深入分析多元策略在民办学校管理的有效实施。
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文献信息
篇名 多元策略,提高小学民办学校管理水平
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 小学民办学校 提高管理水平 多元策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G627
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1 王军 31 107 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学民办学校
提高管理水平
多元策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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