浅谈英语课堂的提问环节及其设计技巧

• 作者: 赵宇
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 地球科学
• 关键词: 英语教学 课堂提问 艺术技巧
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: N4

摘要

出色的英语课堂提问，能有效地激发学生的思维，培养他们的协作精神和探究意识；出色的英语课堂提问可以使“一脸疑团”的学生“豁然开朗”。得体、精巧的英语课堂提问，能把学生引入问题情境，激发学生求知的欲望，更好地培养学生的能力，提高课堂教学的效益。提问是人类探索未知的原动力，学贵有疑，创造始于问题，“发明千千万，起点是一问。”我国教育家陶行知先生如是说。