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有效推行文章互评,提高学生作文水平
作文互评
情智互补
新课程改革
有效推行文章互评,提高学生作文水平
作文互评
情智互补
新课程改革
通过“学习共同体”提高学生作文水平
“学习共同体”
作文水平
小学生
观察生活
有效解
描写
文章
班级
培养观察能力,让学生轻松作文
观察能力
激发兴趣
轻松作文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生作文水平在“互评”中有效提升
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董希杰 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
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