回归本真课堂 提高教学质量

• 作者: 王大伟
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 本真课堂 教学方法 小学数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

要想让学生课堂洗尽铅华回归本真,教师要有简洁明了的教学导语,避免繁文缛节;教师在数学课堂设置课堂提问时,应该考虑学生回答时可能导致的方向偏离,通过直截了当的方式让学生感知事物,然后提出简明而能直接指向问题本质的提问;教学课堂语言的简练准确决定着教学课堂的高效与质量,教师要致力于把握好教学知识,精炼教学语言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大伟		10	4	1.0	2.0